U sklopu planiranih izvanučioničkih aktivnosti, učenici četvrtih razreda Osnovne škole „Vladimir Nazor“ Pisarovina, uključujući i polaznike Područnih škola Bratina i Donja Kupčina, uspješno su realizirali program Škole u prirodi u Dalmaciji. Tijekom višednevnog boravka, od 5.5. – 8.5.2026. godine, učenici su bili smješteni u Resortu Eklata Medena u Segetu Donjem.
Nastavnu i odgojnu komponentu programa na terenu koordinirale su učiteljice: Marija Dujmović, Irena Cindrić i Natacha Vukić te asistentica Dijana Mikulić. Logističku potporu, stručno vodstvo i sigurnost tijekom putovanja te realizaciju planiranog programa osigurala je putnička agencija „Eklata“ putem licenciranog turističkog pratitelja Damira Gašparca. Prijevoz je izvršen visokoturističkim autobusom prilagođenim potrebama školskih skupina.
Učenicima i njihovoj pratnji je u Resortu Medena osiguran smještaj u apartmanskom naselju te usluga punog pansiona. Obroci su posluživani u formi švedskog stola, što je pridonijelo razvoju samostalnosti i odgovornosti učenika pri odabiru prehrane. Tijekom cjelokupnog boravka u resortu bila je osigurana stalna medicinska skrb, no intervencije dežurnog medicinskog osoblja bile su minimalne i svedene na saniranje lakših ozljeda. Večernje sate i slobodno vrijeme strukturirao je profesionalni animacijski tim kroz organizaciju sportskih igara i plesnih aktivnosti.
Provedba ovog projekta ostvarena je uz snažnu potporu lokalne zajednice. Općina Pisarovina aktivno je sudjelovala u sufinanciranju troškova za sve učenike.
Program je obuhvatio intenzivan rad na terenu i obilazak ključnih kulturnih i prirodnih lokaliteta u regiji, čime su uspješno ostvareni predviđeni kurikularni ishodi. Prilikom posjeta Nacionalnom parku Krka učenici su prepoznali važnost očuvanja prirode, uočili specifičnosti te istražili fenomen nastanka sedrenih barijera i bioraznolikost Skradinskog buka. U Splitu je uz stručno vodstvo lokalnih vodiča analizirana antička arhitektura s naglaskom na Dioklecijanovu palaču, čime su učenici povezali povijesne izvore s kulturnim nasljeđem. Nadalje, proveden je obilazak povijesne jezgre grada Trogira pod zaštitom UNESCO-a s ciljem razvijanja svijesti o važnosti očuvanja svjetske kulturne baštine. Terenska nastava u Šibeniku bila je usmjerena na analizu detalja katedrale sv. Jakova i proučavanje povijesne uloge obrambenih sustava na primjeru tvrđave sv. Mihovila.
Sukladno metodologiji terenske nastave, prikupljeni materijali i zapažanja iz Dnevnika škole u prirodi bit će sistematizirani i dovršeni u sklopu redovnih nastavnih sati po povratku u matične učionice, što će omogućiti refleksiju i vrednovanje stečenih znanja.
Uz usvajanje sadržaja iz Prirode i društva, učenici su prošli intenzivan proces socijalizacije i usvajanja ključnih životnih vještina. Na olimpijskim bazenima u sklopu sportskog kompleksa Poljud u Splitu organizirana je i uspješno provedena obuka neplivača pod vodstvom profesora plivanja, čime su unaprijeđene motoričke i bazične sportske vještine. Kroz zajednički boravak i svakodnevne aktivnosti učenici su uspješno usvojili ishode vezane uz razvoj samostalnosti, higijenskih navika, odgovornog ponašanja prema osobnoj imovini te kompetencija u području tolerancije, empatije i timskog rada u vršnjačkoj skupini.
Svi odgojno-obrazovni ciljevi predviđeni planom i programom Škole u prirodi u potpunosti su ostvareni.
Učiteljice RN: Natacha Vukić, Marija Dujmović i Irena Cindrić
